Vol. 2 Núm. 3 (2024): Educación y Derecho para el desarrollo sostenible: retos y desafíos pendientes (septiembre-diciembre)

Artículos

• Editorial

  PhD. Yailen Monzón-Bruguera

  4

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• Educational technologies in environmental law: implications for sustainable development and modern education

  Fernando Xavier Juca-Maldonado, Rolando Medina-Peña

  5-13

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• Education and Law for Sustainable Development. Challenges and pending challenges

  Marily Rafaela Fuentes-Águila, Bryan David Díaz-Alava

  14-19

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• Inteligencia Artificial. Un desafío para el razonamiento de los estudiantes

  Zury Juanita Rodríguez-Sampayo, Gilberto Mondragón-Girón

  20-24

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• El Qhapaq-Ñan y su impacto en el patrimonio cultural e intercambio en Ecuador: un estudio multidisciplinario

  Pedro Manuel Cabeza-García, Edgar Fernando Razo-Cajas, Oscar Javier Barragán-García

  25-33

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• Epistemic study of law in different cultures

  Jesús Armando Martínez-Gómez, Karla Elizabeth Mariscal-Ureta

  34-41

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• Influencia de las Tecnologías de la Información en las prácticas jurídicas

  Elizabeth Rodríguez-Morales

  42-50

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• Environment and sustainable development: its approach from the precautionary principle

  Pedro Enrique Castellanos-Fuentes

  51-58

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• Propuesta de tecnología para la reparación de ejes de propulsión de barcos

  Raúl Rodríguez-Muñoz, Dayron Gutiérrez-Hidalgo, Yovany Llody-García

  59-70

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