Editorial
DOI:
https://doi.org/10.62451/rep.v2i3.58Resumen
En este número se explora la confluencia entre el Derecho y la Educación y los retos que dichas ciencias imponen en aras de promover la justicia, la equidad y el conocimiento, para formar profesionales más competentes y comprometidos con el desarrollo sostenible.
En el ámbito del Derecho, se presentan cuestiones legales para fortalecer la enseñanza del Derecho y analizar la interdependencia y sinergia de la protección ambiental con el desarrollo económico y social desde la perspectiva jurídica. Por su parte, en el ámbito de la educación se sustentan criterios que refuerzan la idea de alcanzar un grado de conciencia que fomente actitudes, valores y comportamientos que permitan el desarrollo y fortalecimiento de sociedades más justas, equitativas y sostenibles. Así, se presenta a los lectores consideraciones sobre paradigmas pedagógicos, formación docente y la importancia de lograr una educación pertinente, inclusiva y de calidad.
Los retos y desafíos que impone el análisis del binomio Derecho y Educación presentados no deben desalentar los esfuerzos para perfeccionar su interrelación, máxime si se tiene en cuenta el progreso alcanzado en los últimos años y los innegables resultados que pueden serle atribuidos en el futuro.
Los invitamos a leer el presente número y a discurrir por el mundo del Derecho, la Educación y el desarrollo sostenible.
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Derechos de autor 2024 PhD. Yailen Monzón-Bruguera
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