Revista Científica Episteme & Praxis

Artículos

• Editorial

  PhD. Yamilka Pino-Sera

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• Prácticas educativas innovadoras en el proceso de enseñanza de la Licenciatura en Administración de Empresas

  Rodolfo Antonio Rubio-Parodi, Verónica López-Jácome

  5-12

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• Propuestas pedagógicas para promover la autonomía del aprendizaje en la enseñanza del inglés

  Maricela Santillán-Cabrera, Javier Moreno-Tapia

  13-18

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• Liderança científica em uma perspectiva de ciência e tecnologia na Universidade de Medicina

  Andria Torres-Guerra, Elianis Ocaña-Samada, Eduardo Fernández-Flores, Wilmar Calzadilla-Castillo

  19-29

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• Estrategias docentes para potenciar la educación intercultural a través de la música en la escuela primaria Plutarco Elías Calles de Pachuca Hidalgo, un estudio exploratorio

  Gabriel Cuevas-Martínez, José Luis Horacio Andrade-Lara

  30-35

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• Autoevaluación docente y su influencia en el desarrollo de estrategias para fortalecer el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de primaria

  Yuliana Rufino-Vargas, Maritza Librada Cáceres-Mesa, Lydia Raesfeld, María Guadalupe Veytia-Bucheli

  36-43

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• La gamificación como estrategia para el desarrollo de la comprensión auditiva. Un enfoque motivador y eficaz

  Yadira Cadalzo-Valle, Daniel Cima-Mesa

  44-48

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• La capacitación económica de directivos en el ámbito educativo: algunas reflexiones

  Barbara Marín-Cano, Luisa M. Baute-Álvarez

  49-55

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• El tratamiento de las reglas de acentuación en estudiantes de la educación primaria

  Zainey Menéndez-Socarrás, Adrian Abreus-González

  56-62

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• Formación de competencias investigativas en estudiantes de la Licenciatura en Economía

  Juliet Yamila Gelavert-Jardines, Froilán Venancio Pérez-Rodríguez

  63-75

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• La justicia distributiva como contenido de las constituciones económicas contemporáneas

  Amanda González-Gelabert, Dayamí Danyelis Gelabert-Veliz

  76-83

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• Número completo (mayo-agosto)

  PhD. Jorge Luis León-González

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