The prevention of manifestations of school violence in the educational institutions

Resumen

The prevention of child violence from educational institutions constitutes a challenge for teachers and family members due to the impact it has on the psychological well-being and personality development of children, adolescents and young people. The research presented is the result of a master's thesis led by the University of Holguín and with the participation of the educational institutions of the Holguin territory of the primary educational level, the object of study was the prevention of school violence. . It takes place in the period between December 2022 and March 2023. The logic of the research starts from the consultation of the specialized bibliography to argue the role of educational institutions in the prevention of child violence, based on the integration of actions that involve teachers and family members. Thus, the use of the case study as a starting point for preventive work is significant. The theoretical foundations, the case study and the intervention that result from the research constitute a valuable reference for the work carried out by educational institutions to prevent child violence.

Keywords:

School violence, prevention, preventive work, educational institutions.

RESUMEN

La prevención de la violencia infantil desde las instituciones educativas, constituye un reto para docentes y familiares por el impacto que tiene en el bienestar psicológico y el desarrollo de la personalidad de niños, adolescentes y jóvenes. La investigación presentada es el resultado de una tesis de maestría liderada por la Universidad de Holguín y con la participación de las instituciones educativas del territorio holguinero del nivel educativo primaria, el objeto de estudio fue la prevención de la violencia escolar. La misma se concreta en el período comprendido entre diciembre 2022 y marzo de 2023. La lógica de la investigación parte de la consulta a la bibliografía especializada para argumentar el papel de las instituciones educativas en la prevención de la violencia infantil, a partir de la integración de acciones que involucran a docentes y familiares. De este modo resulta significativo el empleo del estudio de caso como punto de partida para el trabajo preventivo. Los fundamentos teóricos que resultan de la investigación, el estudio de caso y la propuesta de intervención constituyen un valioso referente para el trabajo que se realiza desde las instituciones educativas para prevenir la violencia infantil.

Palabras clave:

Violencia escolar, prevención, trabajo preventivo, instituciones educativas.