Número completo (septiembre-diciembre)

Authors

  • PhD. Jorge Luis León-González Sophia Editions. Estados Unidos.

Abstract

Editorial

PhD. Yailen Monzón-Bruguera

 

Educational technologies in environmental law: implications for sustainable development and modern education

Fernando Xavier Juca-Maldonado, Rolando Medina-Peña

 

Education and Law for Sustainable Development. Challenges and pending challenges

Marily Rafaela Fuentes-Águila, Bryan David Díaz-Alava

 

Inteligencia Artificial. Un desafío para el razonamiento de los estudiantes

Zury Juanita Rodríguez-Sampayo, Gilberto Mondragón-Girón

 

El Qhapaq-Ñan y su impacto en el patrimonio cultural e intercambio en Ecuador: un estudio multidisciplinario. Caso Ecuador

Pedro Manuel Cabeza-García, Edgar Fernando Razo-Cajas, Oscar Javier Barragán-García

 

Epistemic study of law in different cultures

Jesús Armando Martínez-Gómez, Karla Elizabeth Mariscal-Ureta

 

Influencia de las Tecnologías de la Información en las prácticas jurídicas. Caso Ecuador

Elizabeth Rodríguez-Morales

 

Environment and sustainable development: its approach from the precautionary principle

Pedro Enrique Castellanos-Fuentes

 

Propuesta de tecnología para la reparación de ejes de propulsión de barcos

Raúl Rodríguez-Muñoz, Dayron Gutiérrez-Hidalgo, Yovany Llody-García

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Published

2024-09-01

How to Cite

León-González, P. J. L. (2024). Número completo (septiembre-diciembre). Revista Científica Episteme & Praxis, 2(3). Retrieved from https://epistemeypraxis.org/index.php/revista/article/view/88

Issue

Vol. 2 No. 3 (2024): Educación y Derecho para el desarrollo sostenible: retos y desafíos pendientes (septiembre-diciembre)

Section

Artículos

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Copyright (c) 2024 PhD. Jorge Luis León-González

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