Número completo (mayo-agosto)
DOI:
https://doi.org/10.62451/rep.v2i2.55Resumen
Editorial
PhD. Didian González-Alberteris
Reflections on education in values at the Metropolitan University of Ecuador
Yailen Monzón-Bruguera, Yaquelín Alfonso-Moreira, María del Carmen Chávez-Cárdenas
La educación, la paz y los valores ante los conflictos en la escuela secundaria
Reinaldo Requeiro-Almeida
Environmental values, environmental culture and business sustainability
Andreína Inés González-Ordóñez
Propuesta de un Taller para el Desarrollo de Habilidades Socioemocionales basado en el Modelo de Salovey y Mayer a través del uso de las TIC en jóvenes de 15 a 22 años
Nadia Ibeth Flores-Hernández, Javier Moreno-Tapia, Alma Delia Torquemada-González
Educación para la paz: aproximación desde la axiología y los derechos humanos
Salvador Santiago Villalobos-González, Rolando Bellido-Aguilera
Paradigms and conceptions of theories of social justice, equity, and values
Adrian Ramírez-Quintana
La educación moral y axiológica en la mujer latinoamericana
Dalia Beatriz Quintana-Velázquez
Educational and curricular model in the intercultural universities of Mexico: the case of the Degree in Language and Culture
Alejandra Islas-Enciso, Lydia Raesfeld
El derecho a la tenencia de hijos y la desigualdad de género en el Ecuador.
Libertad Machado-López, Mariuxi Paola Cedeño-Floril, Brithany Brigitte González-Aguilar, José Luis Castillo-Moreno
Justicia social, familia y valores: entre los significados y los retos
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Derechos de autor 2024 PhD. Jorge Luis León-González
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