Los escondites de la mente humana ante los traumas emocionales. ¿Refugios o detonantes?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62451/rep.v3i3.123

Palabras clave:

Traumas emocionales, escondites, mente humana, detonantes, violencia

Resumen

Los traumas emocionales experimentados durante la vida del ser humano, siempre dejan huellas, y ello, a su vez, conlleva a que cada individuo emplee su propia inteligencia emocional si es que la posee, en manejarlos. En los casos en que esta, es limitada, limitada también resulta la resolución efectiva de los mismos. Esto conlleva a plantear en este artículo científico, que hoy se presenta, como objetivo general: Demostrar de forma argumentativa, cómo el hecho de que el ser humano sepulte o esconda recuerdos traumáticos que le lastiman emocionalmente, lejos de constituir una garantía de curación, suele, en la mayoría de los casos, comportarse como un detonante de otras experiencias traumáticas en las que él, ahora, resulte el agresor. Para lograrlo se emplea un enfoque metodológico de investigación cualitativo, con métodos científicos tales como, el de revisión bibliográfica, el analítico-sintético y el inductivo. Todo lo que contribuye a concluir que, por más que se oculten los recuerdos traumáticos tenidos en la vida de un ser humano, y para ello, se busquen refugios mentales, en cualquiera de sus etapas, pero, sobre todo, en la niñez, estos, lejos de curarse, se constituyen en la mayoría de los casos, en detonantes de comportamientos violentos y traumáticos donde resultan victimas otras personas y ahora, quedan posicionados como victimarios o agresores. Ello conlleva a que sea preciso aplicar y someterse a terapias psicológicas, asesorados por profesionales y terapeutas, que ayuden a curar las emociones y comportamientos adversos que provocan esos malos recuerdos ocultos hasta ahora.

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Publicado

2025-09-04

Cómo citar

Mosquera-Zambrano, S. C., & Kaunas, S. C. (2025). Los escondites de la mente humana ante los traumas emocionales. ¿Refugios o detonantes?. Revista Científica Episteme & Praxis, 3(3), 16–25. https://doi.org/10.62451/rep.v3i3.123