Menéndez-Socarrás, Zainey, y Adrian Abreus-González. «El Tratamiento De Las Reglas De acentuación En Estudiantes De La educación Primaria». Revista Científica Episteme & Praxis 3, no. 2 (mayo 1, 2025): 56–62. Accedido octubre 26, 2026. https://epistemeypraxis.org/index.php/revista/article/view/101.