Rufino-Vargas, Y., M. L. Cáceres-Mesa, L. Raesfeld, y M. G. Veytia-Bucheli. «Autoevaluación Docente Y Su Influencia En El Desarrollo De Estrategias Para Fortalecer El Pensamiento lógico-matemático En Estudiantes De Primaria». Revista Científica Episteme & Praxis, vol. 3, n.º 2, mayo de 2025, pp. 36-43, doi:10.62451/rep.v3i2.97.