Juca-Maldonado, F. X. y Medina-Peña, R. (2024) «Educational technologies in environmental law: implications for sustainable development and modern education», Revista Científica Episteme & Praxis, 2(3), pp. 5–13. Disponible en: https://epistemeypraxis.org/index.php/revista/article/view/57 (Accedido: 6 noviembre 2024).