SANTILLÁN-CABRERA, M.; MORENO-TAPIA, J. Propuestas pedagógicas para promover la autonomía del aprendizaje en la enseñanza del inglés. Revista Científica Episteme & Praxis, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 13–18, 2025. DOI: 10.62451/rep.v3i2.94. Disponível em: https://epistemeypraxis.org/index.php/revista/article/view/94. Acesso em: 26 oct. 2026.