RODRÍGUEZ-SAMPAYO, Z. J.; MONDRAGÓN-GIRÓN, G. Inteligencia Artificial. Un desafío para el razonamiento de los estudiantes. Revista Científica Episteme & Praxis, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 20–24, 2024. DOI: 10.62451/rep.v2i3.60. Disponível em: https://epistemeypraxis.org/index.php/revista/article/view/60. Acesso em: 3 abr. 2025.