RODRÍGUEZ-GUERRERO, B.; MONTOYA-FLORES, J. F.; RODRÍGUEZ-PÉREZ, L. Evaluación formativa. Principales desafíos que enfrentan los docentes al practicar la evaluación formativa en las aulas de Educación Básica. Revista Científica Episteme & Praxis, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 73–84, 2025. DOI: 10.62451/rep.v3i3.128. Disponível em: https://epistemeypraxis.org/index.php/revista/article/view/128. Acesso em: 18 may. 2026.